Pages
- Actualités
- Apprendre le solfège…
- Bienvenue sur Les Clefs du Solfège 🙂
- BLOG(s)
- Boutique
- Conditions Générales de Vente
- CONTACT
- Cours et stages de musique en présentiel… par Les Clefs du Solfège 😜
- Évaluations-tests et analyses des résultats
- Formation musicale Niveau 1 : session automne 2020
- Formation Musicale Niveau 1 … en savoir un peu plus !
- Info_FM_Niveau1
- Infos_PROS_FM-niveau1
- La Formation Musicale Des Clefs du Solfège
- La Newsletter des Clefs du Solfège
- La page privée des abonnés
- Mentions légales
- Mieux comprendre votre Quizz de Personnalité
- Mon compte
- Musique et endurance
- Nous contacter
- Panier
- Plan du site
- Politique de confidentialité
- Préparer sa rentrée musicale
- Présentation(s)…
- Recevoir les infos sur la Formation
- SOMMAIRE : formation Les Clefs du Solfège
- Transaction effectuée
- Une rentrée musicale… rien que pour vous.
- Validation de la commande
Articles par catégorie
- Catégorie : #DicoAudio
- Catégorie : #FormationMusicale
- Catégorie : #QuestionMusique
- Catégorie : Non classé
- Protégé : Les rythmes “entre-deux”…
- Protégé : Réflexes de lecture en clef de SOL et en clef de FA
- Protégé : Croches, noires, blanches, rondes…
- Protégé : Un regard efficace.
- Protégé : Clef de sol & Cie : c’est logique !
- Protégé : Un peu de piano … :-))
- Protégé : Temps et pulsation : à la recherche de repères.
- Protégé : La lecture de notes : facile !
- Protégé : La fameuse “portée” musicale…
- Protégé : Dessins et noms de rythmes.
- Protégé : Ecrire le rythme… ?
- Protégé : Qu’est-ce qu’un rythme ?
- Protégé : Le temps qui passe… et le temps de la musique.
- Protégé : Applis et logiciels d’aide…
- Protégé : Mémorisations… des bouchées de musique pour progresser 🙂
- Protégé : Hauteurs et notes de musique
- Protégé : La notion de “hauteur”… en musique !
- Protégé : La vibration : fondement de la musique !
- Création de notre site…
Mes modèles
- Quizz Personnalité - En savoir plus
- Rentree Rien Que Pour Vous - V1
- PageVente_Formation Niveau1
- InscriptionNewsletter
- 0_JouerDurees
- 3-HAUT_FameusePortee
- ExempleUnisson
- 1Naviguer_1glissandi_ProvisoirePour redécoupe des chapitres
- 0_JouerHauteurs
- EtiqueterLeNOmDesNotes
- NaviguerDansLesHauteurs
- Page PROMOTION - VENTE
- Page Timbre-UnInstrument
- Bandeau de section rouge
- SectionMarron
- SectionBleue
- Page accueil de "leçon"
- Module1_INTRO Un tour de musique
- La vibration, fondement de la musique
- Notion de hauteur en musique
- Hauteurs et notes de musique
- temps qui passe et temps de la musique
- Qu'est-ce que le rythme
- en tete
- pied de page 1
- Modèle_Article_DicoAudio
- Default Kit
- Modèle_CoursFM
Produits
Cours
- NIVEAU 2
- L'outil piano : une aide pour mieux apprendre.
- Le corps musicien...
- Méthodologie(s) : être au top de l'efficacité !
- Astuces visuelles pour partitions.
- Petite bibliothèque des timbres et de leurs instruments.
- La "HAUTEUR"... notes et Cie / Niveau 1
- La "DURÉE"... rythmes & Co / Niveau 1
- Un petit tour de musique 🙂
Leçons
- 0 - Rappel: jouer avec les durées (extrait d'Un Petit Tour de Musique)
- Demi-tons
- 0 - Rappel : jouer avec les hauteurs (extrait d'Un Petit Tour de Musique)
- Le silence de la musique
- Pourquoi s'initier au piano ?!
- Découvrir l'instrument...
- ... l'espace et le rythme.
- ... le sens des hampes (queues des notes).
- ... la portée.
- 1 - Naviguer dans les hauteurs comme un poisson dans la mer 😉
- > Avoir un regard efficace (extrait de méthodologie)
- 6 - Reflexes spéciaux de lecture en clef de SOL et en clef de FA...
- 5 - Clefs de SOL & Cie : rien que de la logique !!!
- 4 - La lecture de notes : pas de problème, c'est facile !
- 3 - La fameuse "portée" musicale.
- 2 - Étiqueter les hauteurs avec des noms de notes.
- Celui qui fait vibrer mon coeur : un instrument, une technique, une couleur.
- Le rythme...
- Les rythmes "entre-deux"...
- Croches, Noires, Blanches, Rondes...
- Écrire le rythme ???
- Dessins et noms de rythmes.
- Temps et Pulsations : à la recherche de repères.
- Jouer avec les paramètres du son :-))
- Entrer dans le "monde musique"
Chapitres
- c) Le bonus, bien entendu !
- b) La portée en pratique : chanter, écouter, écrire, lire...
- a) D'un système à l'autre : les lignes de la portée.
- c) Pour devenir encore plus balèze !
- Comparer, trier, se repérer dans les hauteurs fixes
- Découvrir et apprivoiser les sirènes
- Jouer avec les hauteurs / b) comparer, trier, se repérer (hauteurs fixes)
- c) Un bonus-récompense pour vous encourager :-))
- b) Utiliser les gammes pour s'entrainer 😉
- a) De l'ordre s'il vous plait !
- d) Un big-bonus-plaisir pour te féliciter !
- b) D'un unisson à l'autre...
- a) Glissando - glissandi : affiner ses perceptions de hauteurs.
- Clarinette
- Trompette
- Cor
- Clavecin
- ( L'intensité / 2e ... : "et plus si affinités" )
- Cornemuse
- Mais en vrai... jouer avec les mélanges
- Jouer avec les hauteurs / a) découvrir et apprivoiser (les sirènes)
- Jouer avec les durées
- Jouer avec le timbre
- Jouer avec l'intensité
- Le plaisir du son
- Les dessous d'un monde...
- "LA" musique : vraiment ?
- Ahhh, le bonus !
- Le rythme : un mot, un sens !
- "LA" musique 😉
